OBJECTIFS

Inscrit dans un réseau de compétences sociales, pédagogiques, thérapeutiques, dont il est à la fois l’acteur et le coordinateur, le S.S.E.F.I.S. conformément à l’article 1 de l’annéxe 24 quater, permet :

• à des enfants ou à des adolescents déficients auditifs, une scolarisation ordinaire dans les structures habituelles de proximité de l’enseignement public ou privé.

• à la famille d’être informée, associée et accompagnée dans le cadre de cette intégration.

2. d’autre part, l’I.M.E. permet d’accueillir des enfants et adolescents sourds avec handicaps associés où tous les moyens sont mis en œuvre pour assurer une progression dans les acquisitions propices à leur développement social (autonomie, communication, gestes de la vie quotidienne, scolarité adaptée, rééducation spécifiques, apprentissage pré-professionnel)

ACTIONS

• accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’enfant dans l’apprentissage des moyens de communication,

• surveillance médicale régulière générale et du handicap,

• surveillance médicale et technique de l’adaptation prothétique,

• éveil et développement de la communication entre le déficient auditif et son entourage selon des stratégies individualisées faisant appel à l’éducation auditive, à la lecture labiale et ses aides à l’apprentissage et à la correction de la parole ainsi qu’éventuellement à la langue des signes française,

• l’enseignement et le soutien pour l’acquisition des connaissances d’un niveau culturel optimum,

• des actions tendant à développer leur personnalité et leur insertion sociale.