Structures régionales

Association La Providence S.S.E.F.I.S. Isère Service de Soutien à l’Education Familiale et à l’Intégration Scolaire

Association La Providence S.S.E.F.I.S. Isère Service de Soutien

à l’Education Familiale et à l’Intégration Scolaire

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OBJECTIFS

Ces services de proximité ont pour objectif de favoriser l’intégration scolaire et le maintien de
l’enfant ou de l’adolescent déficient auditif dans son contexte de vie ordinaire et scolaire.
Dans le cadre d’un partenariat étroit avec l’éducation nationale, les S.S.E.F.I.S.de l’Association
LA PROVIDENCE ont pour mission de dispenser une éducation spéciale avec sa triple
dimension éducative, pédagogique et thérapeutique afin de faciliter les acquisitions scolaires
indispensables.
La prise en charge concerne des enfants et des adolescents aux stades de l’éducation
préélémentaire, élémentaire, secondaire et technique.

ACTIONS

Afin de favoriser la qualité et la continuité du parcours de scolarisation,
– Orthophonie,
– Suivis médicaux et prothétiques,
– Psychomotricité,
– Aide à la communication (LPC : langue parlée complétée, LSF : langue des signes française),
– Assistante aux épreuves d’examens,
– Actions éducatives,
– Information des conséquences de la surdité dans les établissements scolaires d’accueil. Lieux d’intervention
– Ecole Paul BERT, Place du Dr Girard à Grenoble (CLIS 2 maternelle et primaire)
– Ecole Les Chardonnerets, Rue du Lans, 38080 l’Isle D’Abeau (CLIS 2 maternelle et primaire)
– Ecole Jean-ROSTAND, Quartier Malisssol, 38200 Vienne (CLIS 2 maternelle et primaire)
En itinérant dans les écoles et établissements scolaires de référence des enfants de 3 à 18 ans sur tout.

 

Association La Providence Institut Médico – Educatif

Association La Providence
Institut Médico – Educatif

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OBJECTIFS

L’I.M.E. accueille des enfants et adolescents sourds avec handicaps associés pour lesquels tous les moyens sont mis en oeuvre pour assurer une progression dans les acquisitions propices à leur développement social (autonomie, communication, gestes de la vie quotidienne, scolarité adaptée, rééducations spécifiques, apprentissage pré-professionnel, service de suite).
La particularité de l’établissement est d’accueillir des enfants déficients auditifs relevant des dispositions du schéma national pour les handicaps rares : surdité cécité, maladies et syndromes rares,

MODALITES D’ACCUEIL

▪ 62 places d’internat à Saint Laurent-en-Royans : I.M.E.
• 4 places de semi internat à Saint Laurent-en-Royans : I.M.E.
• 8 places d’internat à Saint Marcellin • Foyer d’Adolescents
• 6 places d’accueil de jour à Valence Villa « Arc en Ciel »

ACTIONS

 Tous les moyens sont mis en ceuvre pour assurer, autant que faire se peut, une progression dans les acquisitions propices au développement des enfants et des adolescents dans les domaines :
– de l’enseignement et des acquisitions scolaires (par une scolarité adaptée).
– du comportement social (accompagnement éducatif adapté),
– des gestes de la vie quotidienne,
– de la rééducation spécifique liée aux handicaps
– de l’apprentissage professionnalisé,
– de l’aide à la communication (LSF : langue des signes française, LPC langue parlée complétée, pictogrammes,
outils makaton, photolangage, LSF tactile),
– de la prise en charge du suivi médical spécialisé, régulier pour chaque enfant médecine générale, O.R.L., psychiatrie et psychologie.
– du soutien psychologique à l’enfant et à sa famille accompagnement familial.

Association La Providence Etablissements et services pour adultes sourds avec handicaps associés

Association La Providence
Etablissements et services pour adultes sourds avec handicaps associés

L’Association propose une prise en charge adaptée et diversifiée au sein d’un ensemble de services et d’établissements spécialisés pour l’accueil et l’accompagnement des personnes adultes déficientes auditives avec handicaps associés relevant ou non des dispositions du schéma national pour les handicaps rares :

 

Capacité :

  • E.S.A.T. ( Etablissement et Service d’aide par le travail ) 48 travailleurs sourds et entendants
  • Foyer d’hébergement 20 travailleurs sourds et entendants
  • Foyers Appartements 12 travailleurs sourds et entendants
  • S.A.V.S. (Service d’ accompagnement à la vie sociale) 15 travailleurs sourds et entendants
  • Foyer de vie 8 places pour personnes sourdes handicaps rares
  • F.A.M. (foyer d’Accueil Médicalisé) 18 places pour personnes sourdes handicaps rares

 

 

INJS, Institut National des Jeunes Sourds de CHAMBERY

Institut National de
Jeunes Sourds de CHAMBERY (INJS)

OBJECTIFS

Etablissement national public, L’INJS accueille:

-des enfants et jeunes sourds, malentendants de 0 à 20 ans.

-des enfants présentant des troubles du langage.

-des jeunes apprentis sourds ou entendants.

-des adultes sourds dans le cadre de l’insertion sociale et professionnelle.

Il propose à chaque jeune accueilli des modalités de scolarisation et d’accompagnement en interne et en milieu ordinaire, en privilégiant le projet personnalisé de chacun, en partenariat étroit avec la famille.

LES SERVICES

– Service d’accompagnement familial et d’éducation précoce de 0 à 3 ans.

– Service d’enseignement et d’éducation spécialisée de 3 à 16 ans.

– Section de première formation professionnelle de 16 à 20 ans.

– Unités de formations par apprentissage de 16 à 20 ans.

– Service de soutien à l’éducation familiale et à l’intégration scolaire

– SSEFIS de SAVOIE: 3 à 20 ans.

– SSEFIS de HAUTE SAVOIE: 3 à 20 ans.

– Service d’éducation spéciale et de soins à domicile – dysphasie: 3 à 20 ans.

– Service d’insertion professionnelle et d’accompagnement social.

VOUS AUSSI , FAITES UNE FORMATION PROFESSIONNELLE

L’I.N.J.S de Chambéry situé à Cognin dans le département de la Savoie, vous accueille dans son établissement spécialisé pour les personnes atteintes de troubles sévères de surdité et du langage.

Nos établissements de maternelle, de collège et de lycée sont à votre service pour vous accompagner au mieux dans votre évolution.

Nous faisons des formations professionnelles dans un atelier de 4 500m2 pour apprendre les métiers du bâtiment, de l’automobile et d’un restaurant d’application pour les métiers du service.

Nous disposons de pôles médicaux sociaux avec un médecin URL, un neuropsychologue, un audioprothésiste et une assistance sociale.

 

Institut Marie Rivier – Le Puy en Velay

Institut Marie Rivier

OBJECTIFS

Institution d’accueil en internat, de semaine ou de quinzaine, de déficients auditifs en difficultés scolaires, sociales et/ou psychiques. (50 places – Garçons et filles de 5 à 20 ans)

L’institution a une section d’adolescents, en foyer à proximité, soutenus par les éducateurs où ils partagent les travaux de cuisine, ménage, achats….

L’apprentissage professionnel, assuré par l’impro. « Les Cévennes » à Mons, pour entendants, en : confection, lingerie, cuisine, pâtisserie, menuiserie, maçonnerie, plâtrerie-peinture, serrurerie mécanique, sérigraphie. Cette formation concerne 11 jeunes.

 

FOYER OCCUPATIONNEL POUR ADULTES SOURDS POLYHANDICAPES
1, rue des Lilas – 43700 BRIVES CHARENSAC

Petite structure de vie, dans une villa, limitée à 11 places, uniquement, de façon à minimiser le plus possible les effets de la collectivité.

 

 

Institut de Jeunes Sourds – Bourg en Bresse

Institut de Jeunes Sourds

OBJECTIFS

Section d’éducation et d’enseignement spécialisé : scolarité de la maternelle à la 3ième en classe spécialisées avec intégration collective pour les classes de collège.

 

Section de première formation professionnelle :

 

• Préparation CAP et Bac Pro DEGG (Dessinateur d’Exécution en Communication Graphique)

• Section d’enseignement adaptée de la 6ième a la 3ième pour des élèves en difficulté scolaire.

• Préparation BEP Plasturgie MOM (Mise en Œuvre des Matériaux)

• Validation de compétences dans les métiers :

– Cuisine

– Service

– Entretien des locaux

 

Service d’accompagnement des familles pour l’éducation précoce pour les enfants de 0 à 3 ans (SAFEP) .

 

Service de soutien à l’intégration scolaire (SSEFIS) pour des enfants de 3 à 20 ans en intégration individuelle en classe ordinaire.

 

Service d’Interprétariat en Langue des Signes du département de l’Ain (SILS 01)

Tél / Fax : 04.74.22.82.98)

 

 

Association A.F.I.S. Association pour l’Accueil, la Formation et L’Insertion des personnes Sourdes

Association A.F.I.S.
Association pour l’Accueil, la Formation
et L’Insertion des personnes Sourdes

OBJECTIFS

Section d’éducation et d’enseignement spécialisés : scolarité de la maternelle à la 3ème en classes spécialisées avec intégration collective pour les classes de collège. Unité d’enseignement adaptée de la 6ème à la 3ème pour des élèves en difficulté scolaire avec classe d’orientation en 3ème .

Section de première formation professionnelle en lien avec des établissements de proximité

• BEP Sanitaire et Social

• BAC PRO Electronique

• Préparation CAP et BAC PRO DEGG (Dessinateur d’Exécution en Communication Graphique)

• Préparation BEP Plasturgie MOM (Mise en Œuvre des Matériaux)

• Validation des compétences dans les métiers

– Cuisine

– Service

– Entretien des locaux

Service d’accompagnement des familles pour l’éducation précoce pour les enfants de 0 à 3 ans (SAFEP).

Service de soutien à l’intégration scolaire (SSEFIS) pour des enfants de 3 à 20 ans en intégration individuelle en classe ordinaire.

Service d’Interprétariat en Langue des Signes du département de l’Ain (SILS 01)

 

 

Institut de Jeunes Sourds « Plein Vent » – St Etienne

Institut de Jeunes Sourds

« Plein Vent »

OBJECTIFS

– Etablissement d’éducation spécialisée pour DEFICIENTS AUDITIFS

Mixte de 6 à 20 ans (et plus sur dérogation) – internat et semi-internat.

 

– Enseignement élémentaire (maternelle à CM2)

Spécialisé ou intégration individuelle ou intégration partielle, dans les écoles de maternelles, primaire privé de Sévigné à St Etienne et de St Joseph à St Jean Bonnefond.

 

 – Enseignement secondaire (6ème à 3ème)

Spécialisé ou intégration individuelle ou intégration partielle dans le collège du Puits de la Loire à St Etienne.

 

 – Enseignement secondaire (Lycées)

Intégration individuelle ou intégration partielle.

 

 – Enseignement professionnel :

Spécialisé ou intégration individuelle ou intégration partielle ou alternance.

Spécialisé: Peinture et Application de Revêtements – CAP

Cuisine – CAP.

Intégrations: CAP, BEP et BAC Pro dans les métiers de l’industrie, du bâtiment, des services et du tertiaire, services aux personnes, optique – lunetterie …

Validation des compétences (R.S.F.P.) : cuisine, entretien hygiène des locaux, petite maintenance des bâtiments.