POLE ACADEMIQUE D’ACCOMPAGNEMENT à la scolarisation des jeunes sourds

OBJECTIFS

« Dans l’éducation et le parcours scolaire des jeunes sourds la liberté de choix entre une communication bilingue, langue des signes et langue française, et une communication en langue française est de droit » (code de l’éducation L. 112 – 3)

Le pôle académique pour l’accompagnement à la scolarisation des jeunes sourds (PASS) regroupe l’ensemble des dispositifs pédagogiques et technologiques permettant à tous les jeunes sourds, quel que soit le mode de communication choisi par la famille, de suivre un enseignement au plus près possible d’une scolarisation ordinaire. (Circulaire DEGESCO du 28 -5- 2010)

Le pôle académique: 3 principes

• Rendre effectif le libre choix de communication en langue française ou en communication bilingue langue
  des signes et langue française.
• Permettre une scolarisation en milieu ordinaire qui réponde aux besoins de chaque élève.
• Organiser un parcours continu et cohérent de l’école maternelle au lycée et favoriser la poursuite
  d’études dans l’enseignement supérieur.

Les caractéristiques du pôle

• Des enseignements adaptés en langue française orale et écrite : nouvelles technologies,
  langage parlé complété (LPC)…
• Un enseignement spécifique de la langue des signes française
• Un accompagnement pédagogique par des auxiliaires de vie scolaire (individuels ou collectifs
  selon les dispositions du projet de scolarisation)
• Une continuité du parcours à tous les niveaux de scolarité
• Un accueil en internat possible
• Un partenariat étroit avec les services spécialisés (SEFISS)
• Une attention forte portée à la future insertion professionnelle (relation école-entreprise)
• Un travail conjoint avec le service accueil handicap (SAH) des universités grenobloises